Sl notes site

ළඳේ නිසරු නො කරන් අප සියලා

අවබෝධය.

01.’ලීල් නැතිව’ යන කවියේ ‘නුඹ’ යනුවෙන් හඳුන්වා ඇත්තේ කවරෙක්ද ?

අමිත්තතාපාට

02.පහත දැක්වෙන කවි පදවල අදහස ඔබේ වචනයෙන් ලියන්න.

i.අවුලයි වෙන්නේ මෙතනින් යන්නට

• මෙතනින් යාමට හේතුවන අවුලක් සිදුවන ඇතිය යන්නයි.

ii.ගැසී ද බොල තිගෙ දෑසට පටලේ

• ඔබගේ ඇස් දෙක නොපෙනේද.

iii.ළදේ නිසරු නොකරන් අප සියලා

• අපව අවමානයට ලක් නොකරන්න.

iv.හැම කල් මළ දා දෝ සැප වන්නේ

• සැපයක් ලැබෙන්නේ මැරුනට පසුව ද

v.කන්කටුවට කරදර තෙපලන්නේ

• අමිහිරි ලෙස කරදර ගැන කියවීම.

03.’පරමල් පිදුවා දෝ පල දුන්නේ’ මේ ප්‍රකාශයට හේතුව කුමක් ද ?

පූජක බමුණෝ වැනි ස්වාමි පුරුෂයන් ලැබීම

04.බැමිණියන්ගේ බසින් ලැජ්ජාව පත් අමිත්තාපා පිළිබඳ විස්තර කිරීමේ දි කවියා භාවිත කර ඇති උපමාව කුමක් ද ?

අබ සැට ලාසක් පුපුරන ලෙසිනි.

05.බැමිණියගේ බසින් ලැජ්ජ්වාට පත් අමිත්තාපාගෙ හැසිරීම කෙබඳු වී ද ?

ඇය ලැජ්ජාවට පත් වී දත්මිටි නමින් , කම්මුල් දෙක සූරමින් ඉතාමත් ද්වේශ සහගත ලෙස හැසිරුණි.

ලිඛිත අභ්‍යාසය

01.පහත දැක්වෙන වචන සඳහා සමානාර්ථ පදය බගින් පාඩමෙන් උපුටා ලියන්න.

i.දෙනෙතට – ඇස්/දෑස

ii.භවයේ – පෙර කල් ජාතියේ

iii.ප්‍රාර්ථනා කළා – පැතුවා

iv.ප්‍රයෝජන – පල

v.ගර්වයෙන් – එඩිහී/රවාගෙන

vi.මේ කාලයෙහි – මෙකලා

vii.විළියෙන් – ලැජ්ජාවෙන්

viii.කොපුල් – සොඬු

ix.සසනයෙහි – යානේ

x.තදින් – තර කොට

02.පහත දී ඇති උපමාවන්හි ඇතුළත් උපමානය හා උපමේය වෙන් කර දක්වන්න.

i.නරමුල් ඇඟ ඇට කිඹුලකු

• උපමානය – ඇඟ ඇග
• උපමේය – කිඹුලෙකි

ii.කන්නට පැන්නා මෙන් වැලහින්නී

• උපමානය – වැලහින්නී
• උපමේය – කන්නට පැන්නා

03.එළිසමය රැකීමට පහත දැක්වෙන යෙදුම් කවි පෙදෙහි දක්වා ඇති ආකාරය සඳහන් කරන්න.

i.ඉතින් – ඉතින්නේ

ii.බකල් – බකලේ

iii.සියලු – සියලා

iv.වැරටි – වැරටිල්ලා

v.කුදු – කුදුල්ලා

vi.ලෙසින් – ලෙසිනී

vii.රවුළ – රවුළා

viii.වැනිය – වැන්නේ